Week 6

Hier zijn we weer!

Vorige vrijdag hebben we afgesloten met een mooie apotheose van onze projectweek.
Nogmaal wil ik jullie bedanken voor de grote opkomst en belangstelling voor onze kinderen.

Nog twee weken en het is al herfstvakantie... Gaat de tijd snel vooruit?
Herinner jullie nog onze ouder-aan-het woord gesprek? Dit is ondertussen al een 'eeuwigheid' geleden. 
Maar dit betekent ook dat het herfstrapport zal meegeven worden op vrijdag 25/10.

Om deze wat te 'spijzen' hebben we al een aantal proefjes gemaakt en komen er nog een aantal aan.
Als alles goed is gegaan, zouden jullie de planning daarvan al moeten ontvangen hebben.

Deze week zijn we in de rekenlessen overgegaan naar optellen en aftrekken met brug.
Vorig jaar maakten ze gebruik van 'de bus'. Dit jaar, met onze nieuwe methode Kadet, is het een boot.
De heeft 2 kajuiten met telkens 10 slaapplaatsen voor de kadetjes.

Bij de plusoefeningen moeten ze de eerste kajuit aanvullen tot aan 10 en dan moeten ze de brug over naar de andere kajuit om hun 
resterende kadetjes daarin te laten slapen.

Zo schrijven en verwoorden we de optelling voluit: we tekenen de splitsbenen, we maken de kajuit (het ovaaltje), we vullen de kajuit tot aan 10                                                                                                       (dat zijn er 5 bij) en hebben er nog 1 over. We schrijven eerst de kajuit op: 5 + 5, dan de
                                                                                               stopstreep (dat is 10) en dan + 1 (wat we nog over hadden) en dat is gelijk aan 11.

Bij de minoefeningen gaan we omgekeerd te werk. De kadetjes worden eerst uit de tweede kajuit gehaald zodat er nog 1 kajuit van 10 overblijft, daarna worden de overige kadetjes uit de 1ste kajuit gehaald door over de brug te stappen.

Zo schrijven en verwoorden we de aftrekking voluit: we tekenen de splitsbenen, we maken de kajuit, we halen de kajuit leeg tot aan 10
                                                                                                 (dat zijn er 2), dan hebben we nog 5 kadetjes nodig uit de 1ste kajuit over de brug. We schrijven
                                                                                                 de kajuit op: 12 - 2 , tekenen de stopstreep (dat is 10) en dan -5 (die hadden we nog nodig) en 
                                                                                                 dat is gelijk aan 5.

Voor jullie zijn dit misschien 'lange' verhaaltjes, maar de kinderen zijn er al mee weg. Die verwoording wordt zoveel herhaald dat het voor hen een automatisme wordt...
Daarom is het oefenen van de splitsingen tot aan 10 en de 'koppeltjes' die 10 vormen ( vb. 4 en 6, 3 en 7,...) heel belangrijk.

Verder hebben we ook een lied aangeleerd deze week... Misschien is het thuis al voorbijgekomen, want het is een echte 'oorwurm': ploem, de pluimstaart. Dit lied hebben we niet alleen meerdere keren gezongen, we hebben ook een tekst gemaakt aan de hand van prenten. Zo volgden ze mee met de foto's en konden ze in geen tijd de tekst vanbuiten!

Zo... dit was een kleine  update van deze week.

Vergeet niet dat we volgende week donderdag naar het bos gaan in de namiddag en dat de kinderen dus hun laarzen mogen meebrengen. Aangepaste kledij zal wel nodig zijn en een plastiek zakje mogen ze ook bij zich hebben.

Deze week was Xavi onze 'flamingo van de week' 
Oh ja... hebben jullie gehoord dat Marcel nu een knuffelvriendje heeft: we hebben samen gekozen voor: Roosje!